حال با توجه به اینکه هنوز کتابخوانی در جامعه ما با چالش هایی جدی روبروست نیازمند ایجاد شرایط بهتر و بهره وری از راه های دیگر در مواجهه با این چالش ها هستیم. باور عمومی برآن است که کتابخوانان ما نیز با کم انگیزگی و کم خوانی دست و پنجه نرم می کنند. برای عبور و برون رفت از این پدیده ی نامیمون باید چاره اندیشی نمود.
یکی از پیشنهادات  نویسنده ی مقاله، بهره گیری از شیوه ای است که آن را "تریلوژی خوانی" نام نهاده است. در این روش، که یک تجربه ی شخصی است، گروه هدف را نشانه رفته تا به کتاب خواندن خود شتاب بیشتری داده و در پرتو آن حوزه مطالعاتی خود را گسترش بخشد.
     لازم به ذکر است که واژه ی تریلوژی(Trilogy) از کلمه ی تریلوژیا(Trilogia) در فرهنگ یونانی به معنای اجرای سه نمایش تراژیک در جشنواره دیانیسوس آتن است(1) اما بعدها این واژه بر مجموعه ی سه گانه از نمایش یا کتاب که پیرامون یک موضوع یا کاراکتر واحد باشد، اطلاق گردید(2)
     کاربرد واژه تریلوژی(سه گانه شناسی ) در ادیان و اساطیر(3) و فرهنگ عامیانه(4) و نامگذاری کتب(5) از بسامدی برخوردار است که فعلا از بحث ما خارج است. اما به کارگیری این واژه در خواندن و مطالعه نیز جایگاهی والا دارد. فرد کتابخوان در هر حوزه ای که به مطالعه و تحقیق می پردازد؛ نیازمند مراجعه به چند کتاب جهت تکمیل داده های خود است. تریلوژی خوانی توصیه به خواندن حداقل سه کتاب اصلی در زمینه ی مورد پژوهش است.
تردیدی نیست که عدد سه در شناخت و یا گسترش یک موضوع مدخلیت چندانی ندارد. شاید بتوان گفت به عنوان حداقل عدد جمع مورد نظر است و بار عاطفی و روانی نیز در پی دارد. در این طرح از کتابخوان خواسته می شود برای آگاهی از پژوهش مورد بحث باید در صدد یافتن و خواندن سه کتاب مهم و اصلی در تحقیق باشد تا در راستای آن بتواند جنبه های گوناگون بحث را واکاوی و موشکافی نماید.
      از سوی دیگر برای شناخت یک شخصیت علمی، فرد کتابخوان نیازمند جست و جو در کتب و آثاری است که از آن شخصیت برجا مانده است. در این زمینه هم می توان با مراجعه به سه کتاب نویسنده، اندیشه های او را مورد ارزیابی قرارداد و دیگر آثار وی را به عنوان زیر مجموعه سه کتاب اصلی دانسته و آنها را به مطالعه گرفت.